高中地理必修二《人口容量》区域资源环境承载力

2023-06-04地理

目前全球共有 80 亿人口,科学家预测,如果不采取相应的措施控制人口增长,到 2600 年世界人口将达到 630 亿。除南极洲外,陆地上的每个角落都将挤满了人。我们的地球家园可以承载多少人口?这节课我们就一起来探究地球上可以养活多少人。一个区域的环境和资源对人口的支撑能力是有限度的,被称为区域资源环境承载力。

想要探究地球上可以养活多少人,就需要知道地球的区域资源环境承载力是指開区域内所有资源的前提下地球可以养活的人口数量。这个数量是个最大值还是最小值?非常好是最大值,是地球上最多可以养活多少人。下面请同学们看一看人口增长和资源环境承载力的示意图,思考两者间的关系好,这位同学他说的很全面,有两种情况,第一种情况是人口增长超过了资源环境承载力的限度,多数的人去抢夺少数的资源,最终就会由于饥荒、疾病、环境破坏、资源短缺等一系列的问题导致人口数量的锐减。新的资源环境承载力会被重新建立,但是它的值要低于原始的资源环境承载力。由此我们可以发现,区域资源环境承载力会由于环境的大规模破坏而降低。第二种情况,人口增长,在到达资源环境承载力的极限之前,采取相应的措施控制人口增长,最终人口数量会在区域资源环境承载力的范围内保持稳定。一个地区最多可以承载多少人口,也就是最多可以养活多少人,是由什么因素决定的?

这位同学说一说很好,自然资源,更准确的说是自然资源的数量和质量。自然资源的数量越多,质量越高,区域资源环境承载力也就越大,能够承载的人口数量也就越多。如果就自然资源因素来说,一个地区所能承载的人口数量是由当地最多的那个自然决?自然资源决定还是由当地最少的自然资源决定?请同学们看一看木桶的短板效应相关材料,说一说什么叫短板效应?如果不同的木板代表着不同类型的自然资源,短板效应揭示出什么样的道理?好,这位同学,嗯,不错,短板效应是指一个木桶能够装多少水,并不是由它最长的那块板决定,而是由最最短的那块板决定。如果不同的木板代表着不同类型的自然资源,这就意味着一个地区能够承载多少人口,就像木桶能够容纳多少水一样,是由当地自然资源的短板决定的。

不同的地区区域资源环境承载力存在差异。请同学们回顾我国的四大地理分区,结合中国人口密度图,说一说四大地理区域它们的区域资源环境承载力的差异。好,这位同学不错,青藏地区和西北地区虽然面积广阔,但是他们的人口密度少,承载的人口数量少,因此区域资源环境承载力较低。北方地区和南方地区他们的人口密度很大,所以他们的区域资源环境承载力也较高,是什么因素限制了青藏地区和西北地区等区域资源环境承载力?请同学们结合水资源、土地资源以及地形图思考。

好,这位同学不错,青藏地区海拔较高,气候严寒,同时这里的生态较为脆弱,土地资源难以开发,所以它的限制因素是热量和土地资源。西北地区水资源短缺,它的限制因素是水资源。如果就水资源的数量来说,我国最多能够承载6亿人口,而事实上我国却养活了4亿的人口。国家是通过哪些途径缓解了水资源这一短板问题?这位同学说一说。

不错。我们修建了许多的水库,开展了一些跨流域调水的工程,并且发展了海水淡化技术,增加淡水资源的储备量,由此体现出技术的革新可以提高资源的利用率,从而增加区域资源环境承载力。化石燃料是我们赖以生存的重要自然资源之一,在过去都靠它来发电,但是随着化石燃料的枯竭,科学家们开始寻求新的发电技术,比如风电、光伏发电、核电、水电等等,这又体现出技术还可以如何提高区域资源环境承载力。好,这位同学,嗯,不错,还可以发现新的能源。日本身为一个岛国,它的国土面积较小,并且自然资源较为贫乏,但是它却承载了 1. 26 亿的人口,它是如何做到的?请同学们阅读材料相关内容。思考。好,这位同学,很好,日本是通过和其他国家进行贸易往来,利用了其他地区的自然资源,从而承载了更多的人口。我们可以发现,技术还可以推动交通运输的发展,可以将资源来回运输。另一方面,辅以开放的政策以及发达的经济,就可以利用其他地区的自然资源,从而提升区域资源环境承载力。

还有什么因素也会影响着区域资源环境承载力?同学们想一想,我们平常说要节约用水、节约用电、节约粮食、拒绝浪费,这体现出什么因素?非常好消费水平,更准确的说是人均消费水平。

人总是在不断地利用着自然资源,所以自然资源的总量会在不断减少。因此,区域资源环境承载力是相对于一定的消费水平来说的。我们以美国和印度为例,美国的国土面积是要大于印度的,但是印度的人口远远超过美国。根据世界银行的数据来看,美国人均年消费支出4万美元左右,而印度的人均年消费支出只有 4000 美元左右。

如果印度所有的人都按照美国人的消费水平来生活,印度还可以承载这么多的人口吗?很显然是不可以的,所以人均消费水平对区域资源环境承载力影响也十分显著。就我们国家目前的消费水平来说,资源的压力还是非常大的,所以同学们要注意节约资源,并付诸于实际行动。

下面请同学们先独立思考 2 分钟,在前后桌小组讨论探究地球上最多可以养活多少人口,好 g 组同学这组同学说,目前全球的人口已经太多了,如果不及时的加以干预,未来势必造成严重的后果。好,这组同学这组同学说,他们认为技术的革新会突破自然资源的限制,未来人口还可以持续增加。这组同学这组同学说,就目前的科技水平来看,人口太多了,但是在未来可能科技水平会更加的先进,人口也有一定的增长空间。同学们的前提和假设不同,所以你们的估算结果没有对错之分,我们要以发展的眼光去看待问题,同时要记住,在一定的社会生产力和科技水平之下,区域资源环境承载力也是存在极限的。

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