说话人 1

同学们大家好，我是北京师范大学第二附属中学的老师佟雅琴。今天我们继续学习高中地理必修 1 第四章第一节常见的地貌类型。首先给大家看一幅图片儿，同学们知道这是什么地方的景观吗？对，这是黄土高原的景观。我们初中学习过黄土高原，大家都知道黄土高原具有沟壑纵横、支离破碎的特征。此外，大家知道吗？黄土高原还是世界上黄土分布面积最广、黄土厚度最大的地区。在黄土高原上，黄土厚度最大的地方可以超过 200 米。

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同学们有没有想过，这厚厚的黄土是从哪里来的？关于黄土高原的黄土从哪里来的？ 1870 年，旅居中国多年的德国地理学家里需呼芬最先提出了黄土的封城说，认为黄土高原厚厚的黄土是由风吹来的，而且这一观点得到了我国许多地理学家的支持。我国著名的黄土专家刘东生先生在此基础上还提出了新封城说，这是关于黄土高原的黄土从哪里来的学说。

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刚才说到黄土是风吹来的，同学们试着推测一下风从什么地方吹来的，你的推测依据又是什么呢？这是我国西北地区主要沙漠和沙地的分布图，从这张图上我们可以看到，黄土高原的西北部和北部都是沙漠，有巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、毛乌素沙地等等。按照里希霍芬的封城学说，我们发现黄土高原的黄土是从沙漠里被西北风吹来的。是这样的吗？我们去沙漠里看看，我们试着从黄土高原出发，一路向西北方向前进，看看黄土高原的黄土到底是从哪里来的。我们在黄土高原的西北方向选择两个点，一个是巴丹吉林沙漠，一个是敦煌。下面我们一起通过视频进入巴丹吉林沙漠看看。

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这是中国的第三大沙漠巴丹吉林沙漠，它的面积相当于 40 个香港的大小，它有着世界上最高的沙山，连绵，沙山上最常见的动物是骆驼。

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一路向西北来到巴丹吉林沙漠。看完视频，大家印象最深的是什么呢？视频中首先映入我们眼帘的是沙丘，同学们看看沙丘的形态像什么呢？像新月，在沙丘中心，月形沙丘是最为常见的，因为形状似新月，所以被称为新月行沙丘。第一幅图是一幅新月型沙丘的景观图，同学们看看它的形状是不是很像新月？第二幅图是很多个夕月型沙丘连在一起形成的夕月形沙丘链，请同学们观察图片，试着画出夕月型沙丘的示意图，并描述新月型沙丘的特征。这是北京市万大学第二附属中学学生绘制的新月型沙丘图，我们来看看它捕捉到了新月型沙丘的哪些特征。大家可以判断一下这位同学画的沙丘哪边是迎风坡，哪边是背风坡？在思考迎风坡和背风坡的坡度有什么不一样？不难发现，西悦行沙丘的迎风坡叫缓，背风坡叫陡，这是迎风坡，这是背风坡。前面我们讲到多个新月形沙丘连在一起形成沙丘恋，同学们想一想，沙丘恋的延伸方向与风向有什么关系？这是迎风坡，意味着风是从这个方向来的，这是沙丘恋的延伸方向。我们可以看出，新月型沙丘恋的延伸方向与盛行风向大致垂直。那么新月型沙丘的特征就是迎风坡较缓，背风坡较陡。很多个新月型沙丘连在一起形成沙丘链，沙丘链的延伸方向与盛行风向大致垂直。同学们思考一下，我国西北沙漠里的沙丘链大都延什么方向延伸？首先我们要确定我国西北沙漠里的盛行风的方向，盛行风为西北风，沙丘链的延伸方向与盛行风的方向垂直。所以西北沙漠里的沙丘多言西南、东北方向延伸。同学们一定很好奇，心悦行沙丘是怎么形成的？我们来一起通过小视频看一下新月型沙丘的形成。

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金玉型沙丘是在单一风向下形成的，弯弯的沙戟与风向始终垂直，每一座沙丘的形态都在昭示着此地的风向。那么如果将大量新月型沙丘的位置、风向等数据采集起来，并进行汇总研究，也许就能理清沙漠中风的总体规律。无风不起沙，掌握了风的规律，沙从何处来的问题岂不是迎刃而解吗？

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这是新月型沙丘的形成过程。通过视频我们可以看到，新月型沙丘也是在风的作用下形成的，风携带的风沙堆积形成了新月型沙丘。同学们思考一下，这些沙丘在风力作用下会移动吗？有同学听说过流沙这个词，意思是会流动的沙粒。实际上，如果没有植被的固定沙丘，确实会在风力作用下移动形成流动沙丘。同学们想一想，在沙漠的边缘地区，流动沙丘会给当地人们带来哪些危害？流动沙丘在风的作用下，会埋没房屋、道路、清吞农钱、牧场等等，也就是所谓的沙进人退。但是如果沙丘周围有植被生长，就可以对流沙起到固定作用。所以在沙漠地区有植被的地方，沙丘可能成为半固定或固定沙丘，这就为人类治理沙漠打开了思路。

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前面我们提到黄土高原的黄土是风从沙漠里吹来的，我们追根溯源来到沙漠，看到沙丘景观，沙丘也是锋利堆积形成的，那么黄土高原上的黄土和沙漠里的沙丘在物质组成上有什么区别吗？同学们可以推测一下，这是黄土高原中黄土的样品图，这是沙丘中沙粒的样品图，大家发现有什么不一样了吗？对，黄土的颗粒更小，以粉沙为主。

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沙漠里的沙丘以沙粒为主，颗粒更大，是这样的吗？我们来看一下，这是一副从西北戈壁袋到黄土高原的黏黄土带物质颗粒大小示意图，你发现从戈壁带到黏黄土带，颗粒大小有什么不一样吗？颗粒是越来越小了。那么问题来了，黄土高原的黄土是风从沙漠里吹来的，沙漠里的沙子又是从哪里来的？我们能不能继续逆风而上，迎着西北风再往西北方向走，看看会有什么样的地貌景观，让我们一起通过视频继续向西北方向前进。

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穿行在这片戈壁怪石之中，你可以听到风声，风沙不曾将这里吞噬，反而年复一年塑造着这片土地的样子。

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造型各异的雅丹变幻着姿态，只要大胆想象，总能发现熟悉的声音。

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从空中遥望，气势磅礴的远航舰队正在沙漠上乘风破浪。

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在巴丹吉林沙漠的西北地区，我们来到了敦煌雅丹国家地质公园。我们在西北的敦煌地区看到了什么地貌？对，雅丹地貌。什么是雅丹地貌？雅丹地貌是在干燥的环境下，河湖底部或平原面干燥皲裂，并向风沿着皲裂面不断吹石，裂隙扩大，形成沟槽。隆脊乡间分布的地貌。这是两幅从不同的角度拍摄的雅丹地貌景观照片，同学们试着画出雅丹地貌的示意图，并描述雅丹地貌的特征。这是北京师范大学第二附属中学的学生绘制的雅丹地貌图。根据图片我们可以看出，这位同学通过观察，准确地抓住了雅丹地貌的以下特征。

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雅丹地貌是由沟槽和龙脊相建构成，且龙脊的高度和长度是不一样的，所以维吾尔语称其为雅丹，意思是句，陡壁的小丘。那雅丹地貌的走向与风向有什么样的关系？我们再来看这张图，从图中我们可以看到有高起的风石土墩，呈长条形，它们的排列方向只有与主风向平行，才会形成四周陡壁的长条形态。所以说雅丹地貌的走向与主风向是一致的，且沟槽内常有沙子堆积，所以雅丹地貌的特征我们可以这样描述，沟槽和龙脊相间构成龙脊的高度和长度是不一样的，走向与主风向一致，沟槽内有沙子堆积。刚才的视频中，大家除了看到雅丹地貌，还看到了什么地貌景观？除了雅丹地貌之外，我们还看到一些孤立凸起的岩石，我们称之为风石柱。有一些孤立凸起的岩石因底部遭受较强的风沙侵蚀而形成顶部宽大，底部窄小的形态，我们称之为风湿蘑菇。请同学们画出风湿蘑菇的示意图，并描述风湿蘑菇的景观特征，这是风湿蘑菇的形成动画图。

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我们发现风湿蘑菇的形成一般是和上部、下部的粘性不同有关，下部粘性较软，受封杀侵蚀较快。上部粘性较硬，受封杀侵蚀较慢。在强烈的封杀侵蚀下，天长日久，逐渐形成上部宽大，下部窄小的蘑菇状。此外，我们从动画中还看到镜地面的风沙流的含沙量大，对岩石下部的寝室较强，因而形成这种蘑菇形的地貌。

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同学们现在明白了沙漠里的沙子是从哪里来的吗？我们再来看这个动画，干旱地区风大而频繁，风极其携带的沙粒冲击和摩擦、岩石侵蚀形成的碎屑物质，有的原地堆积，有的被风搬运，搬运过程中风力减小或者遇到障碍物时，颗粒较大的就堆积下来形成沙漠。我们回到前面的问题，黄土高原的黄土是从哪里来的？首先是在干旱地区，降水少，地表植被稀少，多是沙漠和戈壁，风大而频发。风及其携带的沙粒冲击和摩擦着岩石，将岩石不断地侵蚀，形成锋利侵蚀地貌，如雅丹地貌风湿蘑菇和风湿柱侵蚀的碎屑物质，有的就地堆积，比如雅丹地貌的沟槽里有沙子，颗粒较小的被风搬运。

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在搬运的过程中遇到障碍物时，风搬运不动，就会堆积下来，形成沙丘，甚至连绵成沙漠。沙丘和沙漠属于锋利堆积地貌，如巴丹吉林沙漠。而一些颗粒更小的粉尘随着西北风继续被搬运，在黄土高原的东部和南部分别遇到太行山和秦岭的阻档，最终沉积下来，而千百万年的沉积最终形成了黄土高原。

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通过前面的学习，我们知道了风沙地貌有风里侵蚀形成的风湿蘑菇和雅丹地貌，还有风力堆积形成的沙丘等。是不是所有的风沙地貌都是位于干旱区，也有一些特殊的案例，在一些多沙的河谷地带，植被稀少的沙质湖岸和海岸也能看到风沙地貌。我们通过活动来认识一下雅鲁藏布江中游河谷的风沙地貌。在西藏米陵县的丹娘乡的雅鲁藏浦江北岸山鲁，有一个高于百米的沙丘。第一幅图是沙丘的景观图，第二幅图为沙丘的位置示意图。我们来读一下资料，西藏的米陵县年降水量 640 毫米，并不干。那这里的沙丘是怎么形成的？同学们继续阅读图文信息，思考下面的问题。

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问题1，描述沙丘所在河谷的特征。问题2，推断沙丘的沙源地并说明理由。问题3，推测沙丘所在河谷段的主导风向。我们来看问题1，通过等高线地形图我们可以看出，沙丘所在河谷相较上游地区和下游地区河谷较宽，而且有江心洲的分布，说明谷底较为平坦。所以我们总结沙丘所在的河谷特征是河谷较宽，河谷两侧高山耸立。我们来看第二个问题，推测该沙丘的沙源地并说明理由。结合图文资料，该沙丘的沙源地来源于江新洲。理由是一、沙丘在山鲁的东南侧堆积，因为东南风携带的沙粒受山地阻挡堆积而成。二、独徒可见有两个江心洲位于沙丘的东南侧。资料显示，雅鲁藏布江水位季节变化大，且冬春季节多大风可以想象冬春季是河流的枯水季节，河流水位较低，江心洲出入面积较大，加上大风的加持，既提供了沙源也有了风源，为沙丘的形成提供了物质和动力。以上的推测同时也就回答了第三个问题，推测沙丘所在河谷段的主导风向应为东南风。我们来小结一下，今天我们主要学习了风沙地貌。风沙地貌主要分布在干旱地区，以风吏为主形成的各种地貌。我们通过视频、图片自己动手绘制的方法识别了风沙地貌。风沙地貌可分为风力轻石地貌和风力堆积地貌。风力侵湿地貌，如雅丹地貌、风湿蘑菇和风湿柱。风力侵蚀的碎屑物质被风不断地搬运，在搬运的过程中遇到障碍物或锋利减小，就地堆积，形成了锋利堆积地帽。

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如沙丘，我们一般可以通过地貌所在的地理位置以及形态特征进行识别，如风沙地貌多分布在干旱地区，形态上如风湿蘑菇形似蘑菇，雅丹由沟槽和龙脊构成等。还可以从风沙地貌的规模大小、颗粒物的大小等方面描述和概括其特征。我们来检测一下大家的学习情况。图中是一幅等高线图，是我们今天学的哪种地貌的等高线图？对，是新月型沙丘的等高线图。初中我们已经学习过等高线的相关知识。如何在等高线图上判断这座新月型沙丘所处的地理环境？首先我们要明确方位，在图中，根据指北针我们可以判断西北方向上的等高线比较稀疏，说明坡度较缓。西悦行沙丘的迎风坡较缓，所以西北方向是迎风坡。东南方向上等高线比较密集，说明坡度较陡，是背风坡。此外，我们就可以知道，沙丘所在地的盛行风是西北风。第2个问题，该地区的沙丘链大都延什么方向延伸？西岳行沙丘链的延伸方向与盛行风方向大致垂直，该地区的盛行风向是西北风，那沙丘链的延伸方向就是东北、西南向。今天的课就到此结束，给大家留一个思考问题，你还观察过其他类型的地貌吗？这类地貌的特征是怎样的？这类地貌对当地人们的生产生活有哪些影响？同学们，再见。