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各位同学，大家好，我是北京师范大学附属中学的孙静老师。今天我们来一起学习水循环的第二课是上节课，我们已经学习了水循环的过程及类型，那么水循环对陆地生态系统和人类的生存发展有哪些影响？下面我们就通过一个实例来了解水循环的地理意义。著名历史地理学家侯仁芝先生在其著作北平历史地理中，把北京的地形描述成了一个港湾，中国国家地理杂志引用了这一概念，并将其推广至华北平原。从地形图上我们可以看出，北京居于华北平原的北端，太行山与燕山再次交汇，两山维和出西北淮山东南向海的半封闭地形如海湾。因此，北京湾这个说法真的是非常形象。专家们普遍认为北京湾的地形特点为北京创造了非常好的自然地理条件，使其成为中国历史悠久的风水宝地之一。

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事实上，水循环对这个风水宝地的形成也起到了极为关键的作用。那么，水循环是如何参与塑造北京湾的地理环境的？结合华北平原的地形图，请同学们在右图中画出北京地区局地水循环的环节和过程，并思考这一过程对北京湾的影响。根据北京的海陆位置，我们可以判断这里的水循环类型以海陆间循环为主。我们现在已经将它的环节在示意图上表示出来了。下面请同学们关注水循环的各个环节，结合自己的生活体验，思考这个问题。水循环从哪些方面塑造了北京湾的地理环境？相信大家或多或少的有了一些结论，我们现在来梳理一下初中所学的中国气候类型分布等相关知识，告诉我们北京地区海陆间循环中的水气输送环节主要是借助夏季风实现的。东南风从较低纬度的扬面吹来，每年为北京地区带来了约 600 毫米的降水量。这些降水不仅支撑了北京地区的陆地生态系统，也为农业等人类活动提供了最基本的条件。

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我们可以从北京的地形和水系图中看出，夏季风吹到西部和北部的山区，在迎风坡形成降水，又汇成了一条条的河流，从山区流向平原，同时下肾汇入地下静流，这就为北京地区带来了宝贵的地表水和地下水资源。在北京的地表净流中，永定河有着非同一般的意义，它被认为是北京的母亲河。永定河是海河水系的一条支流，它源自山西，流经河北，捕育北京，汇于天津，终于渤海，是连结京津冀的生态走廊和文化纽带。除了永定河之外，北京地区的主要河流还有潮白河、北运河等。北京的水系图上可见河网密布。北京与水相关的地名比比皆是，比如海淀、北沙滩、南沙滩等。王府井、玉泉山等。带井和泉的地名告诉我们，北京也曾有丰富的地下水。帝经景物略中说，水所聚曰，殿高粱桥。西北十里，平地出泉焉。原始中也有记载，今积水潭在皇城之北，万寿山之音。据西北诸泉之水流入都城而会于此汪洋如海。种种史料说明北京曾经有丰富的地标水和地下水资源。

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北平历史地理中有一句话，北京曾经是水乡，就说明了这一点。河流不仅带来宝贵的水，也将山坡上的历史泥沙冲刷下来，在低平的地区沉积，形成宝贵的平原和耕作的土壤。永定河之所以被称为是北京的母亲河，很大程度上是因为永定河冲击平原，为不同时代的居民提供了生存和发展的土地。图中显示的就是永定和平原上的城市景观。以上，我们以北京地区为例，分析了水循环带来的主要影响。那么对全球而言，水循环的意义可以怎样归纳？第一，水循环可以更新陆地水体，为陆地生态系统和人类社会提供赖以生存的水资源。比如我国东部地区主要通过夏季风实现从海洋到陆地的水汽输送，再通过其他水循环节使陆地水体不断得到更新。在全球其他地区，水循环也以各种各样的形式为陆地上的生物提供生命之水。

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例如我们初中学过的欧洲西部，由大夕阳吹来的西风源源不断地将水汽输送到陆地上，形成了湿润的气候和丰富的水系。比如多瑙河、莱因河、塞纳河等，由此带来了充足的水资源和便捷的内核航运，促进了欧洲西部农牧业和工业等的发展。说到流经巴黎的著名河流塞纳河，它在水循环的研究史中有着特殊的意义。 1674 年，法国水文学家佩罗公布了一项研究成果，塞纳河流域的年降水量是年净流量的 6 倍。这是人们首次通过定量的方法证明降水是河水的主要来源。在此之前，许多人都认为降水量太少，不能成为河水的主要来源。水循环在进行海陆间水分交换的同时，维持了全球水量的动态平衡。在一定时期内，全球海洋水、陆地水、大气水既不会增加也不会减少。可见水是可再生资源。

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那是不是意味着我们身边的淡水资源可以取之不尽，用之不竭？我们可以随意的浪费？我们还是把目光投向北京，刚刚我们讲过，北京地区历史上和往密布平地流全，但现在北京市已经成为世界上严重缺水的大城市之一，而北京所在的华北地区也是全国乃至世界上水资源危机最严重的区域之一。

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虽然一条条河流清清楚楚地标注在地图上，可是当你亲临其境行走或驾车行驶在华北平原上，就会发现，大部分河流只是在地图上存在，实际却早已干涸，名存实亡。有些河流甚至已经十几年二十几年没有水流过了。 2017 年初，国家发改委官网公示了永定河生态恶化的状况，由于流域水资源过度开发，导致河道断流近 10 年，主要核断年均干核 121 天，年均断流 316 天，致使永定河的生态系统严重退化。画面左侧就是 2013 年拍摄的干河的永定河，某河段，地表水的枯竭使北京地区的人们不得不向地下要水。这是 2018 年北京水资源公报公布的北京 2018 年和 2017 年地下水的埋深与 1980 年的对比。从图中可以看出，北京地下水与上世纪 80 年代相比，水位下降极为明显。事实上，由于巨大的用水量，华北平原地下已经形成超大规模的地下水漏斗群。北京乃至华北地区的水危机，除了近几十年当地气候较干旱等不可控因素之外，最主要的原因就是华北地区超量使用地表税和地下税。可见，水资源的可再生性不意味着人类可以对其予取于求。

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不同的水体有着不同的更新周期，江河的更新周期为 16 天，湖泊为 17 年，深层地下水为 1400 年，高山冰川和极地冰川分别为 1600 年和 9700 年，海洋为 2500 年。如果人类用水的速度超过了其更新速度，就会导致水资源的短缺。第二，水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。水的输送本身就是一个物质迁移的过程。与此同时，降水和地表净流等环节还会把地表碎屑物、有机物和无机眼泪从高处携带到低处，最终随着地表净流进入海洋。在这个过程中，正如北京湾的永定河平原一样，历史和泥沙等在陆地上一些条件合适的地方沉积下来，成为人类活动的主要场所。世界上很多的平原就是这样形成的，比如我国的华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原都是我国著名的河流冲击平原，中国大部分的经济活动都在这些平原地区发生。再比如西亚两河流域的美索布达米亚平原，南亚的印度河、恒河平原，东南亚的湄公河平原，这些地区中的大部分从古至今都是人口密集之处。古代亚非文明之所以被称为大河文明，也正是因为当时的农业文明都诞生于大江大河的流域。

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上节课咱们以台风为实例，讲解了水气输送环节。那么台风这个天气过程，除了实现水的物质迁移之外，是否还有能量的转化过程？是的，台风通过水的蒸发、吸热、凝结、放热，将热量从较低纬度的阳面带到较高纬度，从而缓解了太阳辐射高低尾之间收支不平衡的矛盾。可见，水循环不仅是一个物质迁移的过程，同时也是一个能量转换和传送的过程。事实上，由于水圈紧密联系着地球四大圈层，水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量转换过程之一。同学们，刚刚我们以水循环塑造北京湾地理环境为切入点，学习了水循环的地理意义。由此，我们了解了水循环不仅可以更新陆地水体，为我们提供水资源，同时它也是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。

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现在，我们利用本课所学进行一项探究，如何让城市不再看海。众所周知，北京是一座极度缺水的城市，需要跨流域水资源调配来缓解水资源的紧张。但与此同时，近几年北京城市内涝问题严重，人们戏称到北京看海。现在我们从水循环的原理出发，探究城市内涝的发生原因和解决路径。首先，请同学们试着根据水循环的原理解释城市内涝发生的原因。首先，城市内涝多发生于强降水之后，造成地表短时间内积蓄大量于水。右图就展示了暴雨后城市内涝的场景。大家可以观察到道路积水严重，但道路旁边的农田却没有积水。可见还有一个水循环节与城市内涝的发生密切相关，那就是下肾城市化使得大量裸露土地变成硬化地面，大大阻碍了下渗水量，这就是城市内涝的特殊性所在。同等强度的降水，在地面基本处于自然状态的乡村，不一定会形成严重的积水现象，暴雨后看海更多的是一种城市病，请同学们继续思考。

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第二个问题，城市内涝的治理思路是什么？具体的治理措施有哪些？刚才咱们分析，城市内佬的发生主要和降水、下肾、地表净流等这些环节相关，其中下肾的条件是比较容易被改造的。所以城市内涝的治理思路中很重要的一环就是增加和畅通雨水的下渗。同学们想一想，我们可以采取哪些措施减少对下肾的阻碍？我们可以在城市中尽量减少硬化路面，使雨水尽量多地汇集在天然土地上，比如下沉式氯化带、雨水花园等，都体现了这个设计理念。那如果一定要进行路面硬化的区域，有什么办法可以减少对下肾的阻碍吗？当然可以，比如可以使用透水砖，或者设计下肾水槽。这些措施有一个共同的作用，就是促进下身。根据水循环的原理促进下沉，一方面可以减少地表净流，缓解城市内涝。另外一方面也可以增加地下净流，补给当地的地下水资源。

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根据水循环原理，还有更多的措施可以用来实现城市雨水科学管理。比如海绵城市，就是将自然途径与人工措施相结合，充分保护和利用原有的河湖、池塘等水系，优先利用植草沟、渗水砖、雨水花园、下沉式绿地等绿色措施，在下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的雨水释放并加以利用。简单地说，就是在城市系统中建设海棉体，提高对净流雨水的渗透、调序、净化利用和排放能力，实现城市良性水循环。

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同学们，我们用了两个课时的时间学习了水循环的过程及类型，以及水循环的地理意义。我们将这些内容用一张结构图展示出来，通过从水循环的原理出发，探究城市内涝现象及解决措施。我们发现，如果过分的人为干预水循环环节，比如过量开发地表地下净流，或者通过城市建设严重阻碍下渗等，都会使得水虚环处在一个不健康的状态，其地理意义也就得不到很好的实现。所以我们要规范自己的行为，将对水循环及其他自然地理过程的干预控制在一个合理的范围，才可以和自然和谐共处。希望大家在学习这部分知识后，能对生活中和水循环相关的现象有更理性、科学的观察和解读。同学们，再见。