尊敬的各位专家评委，大家好！今天我说课的内容是统编版高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”第二课时推进课。我说课的题目是《了解访谈，学会访谈》。“平生闻说宣城郡，水石幽奇人物俊”，这是我的家乡宣城。我今天的说课将从以下四方面开始：一说教学准备，二说教学策略，三说教学过程，四说教学反思。
第一说教学准备。一说教材。“家乡文化生活”这一单元属于“当代文化参与”任务群，该任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析评价文化现象，积极参与中国先进文化的传播和交流，增强文化自信。它区别于以往传统的阅读鉴赏型语文课，也不是当下流行的任务型写作课，而是一种研究性学习课，强调参与性、体验性和探究性，直接指向学生语文核心素养的提升，体现了新课程、新教材改革背景下，以学生为中心、以学定教的教学观。
二说本课地位。本课在本单元的综合性活动中，属于知识储备与能力培养阶段。通过情境任务学会访谈的培训，指导学生学习访谈，引导学生走进宣城文化，发现和挖掘家乡文化的深厚底蕴和丰富内涵，为开展家乡文化生活调查活动做准备。
三说学情。我认为一堂课的教学需要分析学生的心理思维特点。刚迈入省重点高中的高一新生，上进心和求知欲都很强，勤于思考，乐于交流，勇于探究。从学生的生活经验储备来看，不少学生通过地方媒体了解过家乡文化，参加过一些涉及家乡文化方面的活动，零星星地了解到或体验过家乡文化。但在知识能力储备上，学生对家乡文化缺乏应有的感知和相关的知识储备，组织策划能力、社会交往能力和活动探究能力欠缺。为此，本堂课将结合家乡文化的相关内容，对他们进行访谈知识与技巧的培训，为课后开展访谈活动做好准备。
四说教学目标。根据立德树人要求，注重学科育人价值，需将核心素养的内涵落实到语文课程和教学过程中，同时结合学生的认知结构和心理特征，我制定了以下教学目标。一，了解并掌握访谈这一交际形式，以及访谈准备事项和访谈技巧，学会拟写访谈提纲，学会策划访谈。这是从语言建构与应用、思维发展与提升两个层面考虑的。二，感受家乡文化魅力，培养传承家乡文化意识，增强文化自信。这是从审美鉴赏与创造、文化传承与理解两个层面考虑的。
五说教学重点。本着新课程标准，结合研究型学习课的特征，我的教学重点是学会拟写访谈提纲，学会策划访谈，让学生从中感受家乡文化魅力，增进对家乡文化的热爱之情。访谈的关键是访谈问题的设计，因此我的教学难点是设计访谈问题，拟好访谈提纲。
六说课前准备。研究性学习课不同以往课程，需要做大量的课前准备。首先，我让学生在课前学习王思斌的《访谈法》、冯厚珍的《宣城赋》、现代教育出版社《家乡文化生活》单元学习任务书第16页、第20至27页，让学生走进访谈，深入了解并探究家乡文化。同时我还布置了课前活动任务，让学生结合课前学习资源填写自学收获，包括访谈含义、访谈准备和访谈技巧，并就势寻访某一宣城文化人物或风物，撰写访谈策划方案。
第二说教学策略。我将从说教学方法和说设计思路两方面来说我的教学策略。首先说教学方法，单一的教学方法略显枯燥，唯有多元教法，在不失基础和深度的目标指引下，体现参与性、体验性和探究性。为此，我选择了以下的教学方法：讲述法、演示法、谈话法、讨论法和练习法。
二说设计思路。首先通过播放访谈视频，让学生感知访谈，明白访谈是什么。二通过情境任务，探访宣城文化人物、风物，让学生掌握访谈相关的知识和技巧。三通过访谈策划案和模拟访谈的展示和讨论，让学生学会访谈。
第三说教学过程。我的教学过程分为五个环节。第一环节是导入新课，我是这样导入的：“天宝地英，才众玉林，秀美如画，底蕴厚盛，季火人文，脉流韵长，生态好物，风华地会，珍数不完。”这是《宣城赋》里的句子。它句式工整，内涵丰富，体现了作者对家乡宣城的深挚之情。通过它营造氛围，激发学生对家乡文化的热爱之情和探究之欲，为后面学习访谈做铺垫。
第二环节，观看视频，感知访谈。我播放的是鲁豫和柴静两位主持人对周星驰的访谈，让学生比较访谈，说说哪一位的访谈更深入人心。周星驰的《大话西游》和《长江七号》都是其经典代表作，其中“曾经有一段真挚的爱情摆在我的面前，我没有好好珍惜”也是一句经典的台词。我希望通过播放视频，激起学生的学习兴趣和探究欲望，让学生走进访谈，并关注访谈问题的设计。通过感知、体验、探究，发现访谈问题的设计需有针对性、有核心问题、有层次、有深度、有格局，从而体会访谈准备的重要性，提升学生思维的逻辑性和批判性。
第三个环节，合作探究，掌握访谈。我结合课前学习资源和本节课视频观看，讨论并梳理出访谈常识，包括访谈含义、访谈方式、访谈准备和访谈技巧等。这一环节，我通过项目式的语文学习活动，检查学生自学成果，让他们掌握访谈知识、准备和技巧，让学生在课堂活动中参与、体验和探究。
第四环节，拟定方案，策划访谈。当代文化参与需激活记忆，灵念认识，感受底蕴。为此，我设计了探访宣城文化人物和风物的活动。首先，根据学生的探访内容进行探访分组，分成以下6个小组。山水名胜组探访的内容有江南诗山敬亭山、见证情谊的桃花潭、天下四绝太极洞、标记徽商坚毅的徽杭古道等。文化名人组探访的内容有宣城梅、泾县吴、金德江、绩溪胡等。文化名物组探访的内容有宣纸、宣笔、徽墨、宣砚、木雕、石雕、砖雕等。当代人物组探访的内容有大国工匠、非遗传承人、道德模范等。名优特产组探访的内容有敬亭绿雪、水东蜜枣、宣州木瓜、小窖宣酒、琴溪琴鱼、旌德灵芝、宁国山核桃、绩溪徽菜、广德板栗等。历史建筑组探访的内容有江南四大名楼之一谢朓楼、广教寺双塔、金阳三桥锁翠、黄田洋船屋、龙川宗祠牌坊、查济明清民居等。