好，同学们，准备好上课了吗？准备好上课，同学们好，老师您好，请坐飞离地球，遨游太空。是中华民族很久以来的梦想。嫦娥奔月，多么奇妙又美丽的神话，鲲鹏展翅，满载庄子的飞天理想，扶摇天气。

9万年九天揽月，那欲上青天揽明月的豪情壮志，真叫人姓石神往。这些曾经奇妙想象，如今都已成为了现实。今天，就让我们一起走进中华民族历经千年航天事业的伟大历程，一起学习，接连梦人在平洲千年。多么漫长。课文截取了哪几个时间段来呈现这千年的圆梦历程呢？他用远古时代和明代和现代来呈现这个千年，那通过预习你知道在这三个时期。

段中作者描述的最具体的是线大线好，同学们，那么接下来我们就一起来梳理。在现代。中国航天事业发展中，作者详细的记录了哪些事件，我们一起来交流交流。同学们课前都已经预习过，都已经梳理过了，我们一起来交流交流。好，谁先来收？嗯。请你。一个是1958年1958年中国宣布要造人造卫星，好接着说。这个是1970年，中国成为了世界上第五个可以发射卫星的国家。第三个是。

1992年，党中央决定研制载人卫星，哦，应该是研制载党，党中央决定实施。研制载的卫星，决定实施载人航天工程，好，没事，你看，第一个起来汇报，你特别有自信，好，接着来。学生。哎，好。今天是2003年10月15日到10月16日。我国我国神自行研制的神舟五号非常的送上太空，你说的没错，但是我们可以紧急一点，再说应该是。经常被送上太空啊，首个载人航天飞船成功发射。

嗯。嗯。在2007年10月14日，我国成功发射第一颗月球探测卫星嫦娥一号。最后是2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类首次分首次月球背面软着陆。哇，你太厉害了，能够在这么多的文字当中找出了最关键的内容，并且概括起来。同学们瞧。抓住了主要的时间和事件，我们就把我国现代航天事业发展中的一些最具代表性的事例都梳理出来了。作者就是截取了这三个时间段来呈现中华民族飞天圆梦的历程的。那么下面。

请同学们。默读课文，在每个时间段的描述中，分别圈画一个你认为最关键、最具代表性的四字词语，看谁有火眼金睛，找的又快又准。好。嗯。

嗯。诶。

嗯。同学们读的特别认真，我们一起来交流交流吧。你先说我觉得古，我觉得古代的应该是远古时代，远古时代的关键词是奇妙想象，明代的关键词啊，没事，你说一说为什么你缺画的是奇妙想象？因为前面写了嫦娥奔月的神话，还有鲲鹏展翅，九天揽月，这些都是奇妙的想象，是啊，你找的特别准确。同学们，其实啊，很多时候科技的进步都源自于人们的奇妙想象。

好，我们接着交流，在明代，你们找到的圈画的关键词是？我的是勇于实践这个词。我想这话这个词一定有你的想法，你来说说看，因为我国明代的官员万虎他，他制造了世界上第一一艘最简陋的火箭，虽然这一次火箭飞行飞向太空没有成功，但是却被科科学航天史学家误认为人类飞行探索的先驱。是呀，同学们，来看老师把这个词写在黑板上。万户的首次试验失败。

随着火焰和烟雾消失的是他的。秘密。信。是他的性命，是还是他的生命，生命，但是永远不会消失的是他。永远不会消失的是他的古云探索的一首诗，好，我们接着交流，在现代这段时间，你们找到的四字词语是？我找的是勃勃生机，因为因为现在他写的都是中国在航天事业的成就，所以展现出勃勃生机。同学们。是因为有了航天工作者怎样的努力，才让我们的航天事业呈现出勃勃生机呀。你说是韩天当。

十年的不懈努力，所以找到的关键词是不懈努力，好的。同学们瞧。这个谢字是请拼字，竖心旁表示和星形有关，右边的字也读谢，是个多音字。正是因为有了这么多人的不懈努力，有了这么多部门的齐心协力，才有了这四年梦圆在荆州。我们把长长的课文读成了几个词语，中华民族的飞天圆梦的历程就是这样一步。

一步实现它。好，同学们。其实啊，在1949年中华人民共和国成立之后，我国的航天事业呈现出勃勃生机，一项又一项的成就刷新着中华民族飞天梦的历史记录。这么多的事情，但是在这么漫长的过程当中，作者只截取了这三个时间段中的部分事例来写。我想。写到这里，你的脑袋里一定产生了一些疑问。你的意愿是什么？

为什么作者只采取了一小部分的问题，分为三个部分，而而不采取更多？为什么他只选择了第一先事例嗯来写是吗？你在学习当中就能提出自己的疑问，而且还能勇敢的表达出来，我们把掌声送给他，诶，那你能不能尝试着解决你提出来的这个问题呢？我我觉得我中。我我我觉得题目是叫千年梦月在今梦，梦圆在今朝，所以我们我们取得问题应该要和这个题目相结合。好，有没有同学有不同的想法呢？你有不同的想法吗？者只截取了这三个时间段中的部分。

正是来写。他选的是你少颗。决定实施首个首颗首次你发现了。我发现了，作者一般都是采取比较重点的来写的。多么了不起的发现，掌声也送给他，是呀，同学们，在我们平时写作的时候，就可以选择具有代表性的事例来写，不需要面面俱到。好，那在上个学期当中，我们已经学会了从各种不同的角度提出问题。同学们在预习这篇课文的时候也提出了自己的疑问。还尝试解决了。那么今天。

通过老师的梳理，老师发现这几个同学都能从不同的角度提出自己的疑问，这些问题也都具有探讨的价值。那接下来我们就要运用已经学过的解决问题的方法来尝试解决这些个问题。请同学们小组合作，自由选择你最想解决的一个问题，在小组当中说一说，交流你的解决问题的方法和具体的想法，开始吧。

一说因奉献自己的生命，然他们牺牲这么多的，永远的要坚视看大家讨论的热火朝天的样子。啊，我觉得你们肯定。

迫不及待的想把你自己讨论的成果分享给大家，好，现在来说说吧，你们解决的问题是哪个？来你说说你解决的问题是题是第二个，第二个问题第一段第一自然段的内容能不能去表达，不能因为。这是为这是按照了用题目的方法，因为下文做铺垫，嗯，你使他你用的解决问题的方法应该是联系联系上下文来说，第一个是是古代人，他很想有飞到宇重的梦想，那那把这一段给去掉的话，下一段就莫名其妙的出现了，为什么为什么为什么会。创造这个为什么会创造为？

我大概理解他的意思了。他是想说。课文是按照时间的顺序来呈现的，对不对？如果把第一自然段的内容给删掉的话，那么。就不能体现我们的飞天之梦是千年的飞天之梦了，是吗？好，你们这个小组有没有补充的？还有哪个小组也讨论的是第二个问题？还有哪个小组讨论的也是这个问题？是你们小组吗？好，你来说说。我是结合题目，题目有千年意思，我觉得算时间顺序，如果把如果把第一段删掉，就要要按时间顺序，如要要有远古时代，然后再到明代，再到现代，所以第一自然段十分的重要。

请你来读一读富有激情而超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断的尝试实现自己的美好愿望。是啊，同学们，作者就是按照时间顺序来呈现中华民族千年的圆梦历程，而远古时代人们的这些奇妙想象，正是飞天梦想思想的开始，开始，开始，什么开起点？起点还有。萌芽是吗？所以在我们青年梦中占据着很重要的位置，不能删掉，来，我们一起读。富有激情和高感想象力的炎黄紫色。在千百年的岁月流转之中，无奈的还是。

一个美好月光太了不起了，经过大家的讨论，我们已经解决一个问题了，接下来你们还想解决的是哪个问题？我刚才。听到有人都会说，我要解决的这第一个问题，哪个小组说的你们你们小组是吗？好，来，我解决的问题是问题一，为什么课题是千年梦圆在今朝活动的解决方法是联系上下文。得出的结论是因为因为中，因为本文写的就是。中国民族几千年的，几千年的梦想，几代人的逐步追执执执着执着执着努力，以数以以及数数十年坚持不懈。锲而不舍的奋斗。终于在今天把。

变成了美好的现实。桥不但会用联系上下文的方法，而且还把他自己的想法都表达出来了，我为你骄傲，还有哪个小，你们小组有补充的吗？有补充这个想法的吗？还有哪些小组也讨论的是这个问题？你们小组吗？哦，还有你来。我回答的问题是问题一，为什么课题是千年梦圆在今朝，我用的解决方法是也是上联系上下文。因为地。第一到第三自然段写的是千年梦园。而第四自然段到第到最后是最后，最后是写了今朝的，我们的航天事业已经达到了很高的境界哇。所以。

你课题才这样来呈现的，对吗？其实啊，你已经不自觉的自创出了你的一个解决问题的新的办法了，你们听出来了吗？他是他自己发现了一个什么方法。他他他要联系下载我的帮联系上，我再联系鬼。再联系回来。再联系一回题目，哦，再联系回题目，同学们，我们都说题目是文章的，是呀，所以你看结合题目我们也能解决自己的提出的问题，不动笔，我不读书，我觉得这个他。发现的这个解决问题的方法特别好，你们也可以尝试着把它批注在题目的旁边。

好，同学们。轻轻把笔放下，学到这里啊，老师也产生了一个疑问，今朝这个词你是怎么理解的？荆州这个词你是怎么理解的？今天今天还有吗。你说大声说，现在现在。今天这个。朝朝代，今天这个朝代，哦，现在学朝代，其实啊，同学们在本文当中，今朝指的是1949年中华人民共和国成立之后到现在的这段时间，就被称为荆州。中华民族的飞天之梦实现了。但炎黄子孙。

追寻梦想的脚步停下了吗？没有，所以今朝也就预示着。炎黄子孙追寻梦想的脚步是却永不停息的，所以每一个到来的今天，其实都可以被称为一条桥。一个简单的题目，原来背后竟饱含着这样的深意，让我们一起再读课题千年梦圆买听道好解决两个问题了，接下来你还想解决哪些问题？好，你们小组谁来汇报？我要解决的是第四个问题，为了解决，解决方法是查阅资料和自己的想想法啊，我来说说看。

具杨利伟，通过查资料，我得知杨利伟当时从外太飞回来，满脸是血，可能是满脸是血吗？哦，你的资料可能出现了一些问题，同学们，我们你知道杨利伟从太空当中回来的时候。是怎样的？其实是很健康的孩子，他是很健康的，没有问题，没有满脸是血这么可怕哦。袁明伟，他从太空回来，虽然只用了三句话概括他的太空旅行，但是我却可以从他说的话最后一句表现出他对以前，以前航天工作者切身表现表现出怀念、感谢，又又对有一个这么强大的祖国感到骄傲，自豪，从哪一个关键词当中让你感觉到祖国强大呢？我为祖国感到骄傲，哦，骄傲还有吗？这个小组给我补充。

嗯，你说的真好，你有补充吗？好，杨立伟说了这三句话，其实是对他们这些航天工作的的概括性写照，嗯，来说说。他这边写过，飞船运行正常，他是要许多的工程师的一些非常重要的职务。职务人员来进行来进行检测等一系列的检查。所以你从一个飞船运行正常，从正常这样简单的词语背后，其实你就读出了。其实你就读出了他对航天工作者工作的这些肯定对不对？好，接着说我自我的。

把里面的仪器调整，使它让自己的身体保持健康。如果没有他们的话，就不可能让他感觉。就是。我为祖国感到骄傲，因为祖国背后有非常多的航天工作者为航天事业而献身，所以他才这么说的。那如果假如孩子，假如你就是杨丽梅，你会怎样说这三句话？飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。同学们看似杨利伟惜字如金，但在他的语言背后，却是字字。如此。

正是因为有了这么多航天工作者，付出了这么多的努力，才有了这千年梦魇买今朝，我特别喜欢你们小组的讨论，你们小组的人都特别的有自己的想法，好，接着交流。有没有同学解决的是第三个问题，哪个小组是哪个小组好，你来说？你是哪里的？我觉得这这是这项工程是伟大的，但可是又很艰难，是很辛苦，又会付出很多的，因为要是没，因为他要是没有那些。航天工作人员在背后默默的付出，也不会有千年梦圆在锦州，哎哟，好一个伟大而又艰难的工程啊，掌声送给他。

正是有了这么多航天工作者的不懈努力，所以才有了这伟大的工程啊，哎，来，请你读一读，经过广大科技、能源、工能和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年11月15日早晨九九时，在。九州酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空，你有补充吗？flash。我也觉得我解决的也是第三个问题。我也觉得它是一项伟大的工程，我还觉得它是复杂的，麻烦的。因为嗯，在。

就他能平安回来。背后有中华。我们。很多人的不懈努力才能赢回他。这样的。胜利。所以结合你的生活实际，你知道了这项工程背后的复杂和激情。来，你也来读，经过广大科技人、工人和解放军官兵十年的不懈努力，2003年11月15日早晨九时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空，好，谢谢，还有没有哪个小组解决的也是这个问题的，除了这是一个伟大而又艰巨，而且还是复杂的。

工程之外，你还从这一自然段的文字中感受到了什么呢？好，你说。我从这一行文字当中看，看到了这些文字，虽然是简简单单的六行话，但是我认为这一次成功的飞上太空，也安慰了以前那些为此献身的航天工作者们，他们如果能看到这一刻，他们也会欣慰的。态度的为这些航天工作者着想啊，你真是一个善解人意的小姑娘。同学们。正是因为有了这么多航天工作者的不懈努力，我们终于迎来了圆梦的这一刻。在这一听，神舟五号成功的发射了。

网络一道巨龙划出一道陷，一道曲线，圣宴便消失在了荒穹。是啊，我们为这一刻感到高兴。为了实现这个梦想，许多的航天工作者遭遇了很多失败，也付出了惨重的代价。但你们知道吗？通过你们的查阅资料，你了解了哪些航天工作者背后的感人事迹呢？谁来分享一下？我期待听到你们的声音哦。瞧，很多同学闪亮的眼睛看着我，你有想说的吗？来，你知道的。韩旭东，东宇宇航员韩旭东，他是。

是一位航天工作者。工作者。他他的他的脑垂体瘤复发了，但为了。为了。但为了，但为了航天工作，他把首付期定在了妻子生产的那一天。好，没关系，小组的同学你也知道自己的实力是吧？好，那你来补充，在工作的前一天，他，他并，他并没有呆在家里，而是，而是还是和往常一样认真艰苦的工作着，这是一位多了不起的航天工作者呀，你们还想说来。有一位航天工作者叫周湘虎，他的左眼已经永久失明，他的右眼视力也只剩0.04。

可是他还是坚持不懈的为祖国做伟大的贡献，所以特别让你感动。好还有。1998年，盛海胜成为我国第一批聂海胜，什么聂海胜成为我国第一批航天员？他们经常要去俄罗斯，有一应该是有一次去俄罗斯干什么呢？你。然后后来他们被。谁知道这个这个事例，谁知道这个事例，帮他，帮他把这个事例跟大家分享来。他好几次出国，但他家里的双亲并不知道他出国去干什么。直到有一次，他被强制要求回家看。

他家里的人才知道他他做是一项非常伟大的工程，所以也只是知道他做的是一项非常伟大的工程，具体是什么工程，家里还是不知道，不知道，因为这件事情是非常伟大了，而且是保命的，谢谢你我谢谢大家为我们分享了这么多关于航天工作者的谈论事件，同学们。那既然付出了这么多，为什么不放弃呢？我是联系题目知道的。他。他题目中提到梦圆这个词，我觉得那那些航天工作者们就是为了。为了把这个梦圆了，所以呢，坚持不懈。

所以才不放弃，是吗？嗯，真是有了这样的责任感才让我们坚持啊。哎，这位同学，来，站起来，请你来读一读这段话。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是始终没有放弃飞离地球的努力，谁还想补？我是联系下代下文，代下文知道的，因为在第三段文后面，虽然出了无次失败，付出了惨重的代价，但始终没有放弃飞离地球梦想，如果这时半途而废，也就不会有我们今天。今天能够发射神舟五号这个人造卫星太好了，你不但一边倾听，一边还带着自己的。

思想在思考，而且还做好了补充。来，你也带着你的感受读读这句话。数百年来，坚定而执着的炎花子孙在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是始终没有放弃飞离地之的。是啊，正是这样的责任感和使命感，让这些航天工作者始终坚持着。一起读树尽立而执着的炎黄子孙在实验飞天号的过程中，遭受了无数失败，付出了惨痛代价，但是始终没有放弃推一的努力，正是因为有了他们的坚持，才让我们的民族。

圆梦的这一刻，才有了这千年梦圆来定。要真是有了这样。一群可爱、坚定而又执着的航天工作者。中国的航天事业呈现出勃勃生机，我们终于迎来了圆梦的这一刻。你们想不想见证这？你们想不想目睹这激动人心的时刻？那就让时间倒流回2003年10月15日。让我们一起去见证这激动人心的时刻吧。我是李浩，50秒。

慢十九八七六五四三二一。坐推分离，坐推分离一二分离一七。

你分离九九。同学们，我想大家一定看到了这些航天工作者脸上的笑容和眼里饱含的激动的泪水。正是因为有了他们，才有了这千年乐园在映照。千万人的不懈努力，十余年的不懈坚持，在这一刻实现，在这一刻飞跃。此时此刻，你的心情一定很。

对。机动。喜悦，欣喜，无比自豪，无比骄傲。而且你还特别的。热血澎湃，是呀，那就带着这样的心情一起向全世界宣告吧，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，同学们，随着神舟五号、神舟六号的成功发射。越来越多的国人加入到中国的航天事业中，一次又一次的成就刷新着中华民族飞天梦的历史记录。那你们都了解到哪些中华民族飞天梦的最新成就呢？一起来分享分享。好，请你说。

2019年12月27日，长征五号遥三柱皮并在火箭成功发射，把八端柱的时间20号卫星送入地球红部轨道，标志着我国拥有完善的重型火箭技术，这是中国航天事业的又一座里程碑。你想说。2020年1月7日，西昌卫星发射中心将卫星五号发射成功。好，谢谢你，还有谁想说？在2020年12月10日，中国一件山西火箭再次发射成功，好。2020年，嫦娥五号再次为人类带回月球样品。

这是我们中华民族飞天梦的又一座里程碑。是呀，同学们，在无数航天工作者的努力下，我们取得了一项又一项令世界瞩目的新成就。中华民族造梦和追梦的脚步不曾停下，也不会停下。写到这里，你一定想说。中国就像一只沉睡的沉睡的狮子，现在已经觉醒，在未来必将吼出一片天地，谢谢你的祝福。我希望我国的航天事业能够不断腾飞。在宇宙奥秘。下宇宙奥，下宇宙，探索奥秘再进一步。是呀，你有了这样的。

在呀。航天业，中国文，希望航天梦想永无止境，中华民族永攀高峰。是的。同学们，我们的祝福也许很轻，轻的像火箭发射前屏住呼吸的宁静，我们的期盼也许很沉，承载着14亿国人的共同精神，但我们的期待一定很高，期待着中华民族超越，期待着中华民族超越梦想，去描绘祖国航天事业的伟大蓝图，把炎黄紫色的幻象豪情。

大领先，把中华民族血满梦强演绎彩虹下课，同学们再见，老师见好，同学们请坐，课后老师给大家带来了知识补给站，一共有三个知识补给包供大家选择，希望你们在课后能够继续徜徉宇宙世界，继续了解更多的航天秘密。老师们好，很高兴今天以这样的形式来和大家进行交流研讨，我执教的是四年级下册第八课千年梦圆在今朝那考虑到这篇课文被安排在策略单元，而且这个单元的语文要素是阅读时能提出不懂的问题并试着解决，呃，那它还是这个单元的略读课文。所以。

在进行教学设计的时候，我认为啊，嗯既要呈现统编教材的特点，又要呃重视这篇课文在本单元中的位置，充分发挥学生自主学习的能力，嗯，那么既复习上个学期我们学过的多角度提问问题的方法，也要综合运用本单元学过的解决问题的一些策略，那综合考虑这些因素，呃，我的教学分为三个板块，第一个板块是嗯，着重来梳理文脉，了解中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。其实学生在预习的时候不难发现，作者是按照时间顺序来写这篇课文的，那么我要做的就是让他们。发现按照时间顺序来写这篇课文的基础上，引导学生梳理每个时间段中的一些代表性。

的事例，在找出这些时间段中一些最关键、最具代表性的词。这么做呢，一可以检查学生的预习情况，二就是为他们进一步呃，进一步来提出问题，解决问题，做好点击，扫清一些障碍。那这部分上下来啊，其实发现学生的预习还是比较充分的，而且很多学生都有火眼金睛，可以一下子呃找出这些关键的事例，那接下来我有意识的引导学生在课堂的学习中练习提问，嗯，并马上尝试解决这些问题。学生在看到哦，原来1949年新中国成立之后，还有那么多令人瞩目的航天事件发生的时候，他们马上能提出问题，为什么在这么多的事例当中，作者只选取了部分事例来写呢？那这个提出问题的孩子，他也。

尝试着解决这个问题啊，或者其他同学也可以对这个问题的答案进行补充，那起到了抛砖引玉的作用。嗯，所以在这里强调的就是要让学生培养在学习中善于质疑的习惯，当然更重要的是要不断的锻炼，提升他们提出问题的意识，还有解决问题的意识和能力。呃，那在嗯，这个问题也是为了第二个板块我们集中来解决问题的教学上的一道前菜，在第二板块中，我们集中力量去解决学生在预习课文的时候自己提出来的问题，当然这些问题在课前有一些同学也尝试去解决了，但是在课堂上我发现哈，一些在课前可能无法很好解决自己问题的学生，通过小组合作。

他们有了对这个问题的一些新的思路，还有一些学生可能在课前他解决的问题方法是单一的，想法比较简单，但是经过讨论，他们也可以激发出自己的呃，一些新的想法。那还有一些同学。他没有局限于老师呃在之前所教授的几种解决问题的方法，而是选择他认为更适合于解决这个问题的方法去使用，所以他们在拓宽自己解决问题的渠道，我觉得孩子的学习也是很棒的。那在筛选这五个问题当中，呃，载人航天工程是一个怎样的工程？这个问题直指文本的重点段落，学生通过讨论这个自然段之后呢？从这个自然段当中，他们找到了许多关键词，而许多处的关键词里也找到了词语背后的深意。

在交流中，他们从多角度的了解了航天工程啊，也更多的了解了航天工作者，那这个可能是他们在。自己的生活当中从来不会接触到的这样一群人。所以第五个问题，既然航天工作者付出了这么惨重的代价，那为什么他们还要继续呢？在这个问题的解决当中啊，主要是依靠学生查阅的课外资料和结合自己的生活经验，我也从这个问题中啊，再做引导和提升，进行适当的视频资料的补充，呃，在此升华情感，点燃追梦的激情。那这篇课文虽然是策略单元里的阅读课，但是我觉得哈，语文课的工具性和人文性一定要是相辅相成的，这节课上下来，我觉得比较遗憾的是。

在学生解决问题，表达自己想法的时候，我可能没有很及时的呃去。引导或者点拨学生在语言当中可以被激发到的那个语言点，就是在生成和引导这一方面，今后在教学当中还是要多下工夫的。那另一个比较遗憾的问题是，由于课堂容量的这个问题，在这里没有安排学生自己筛选他们提出来的问题，本来学生应该自己提问，在自己筛选这个问题，才更有助于锻炼他们嗯这个提问的能力。那这个方面其实以后也可以放放，在预习的环节，就让学生们先做筛选，然后在课堂上交流，这样下来就会更好的强化学生提出问题、筛选问题、解决问题的学习意识。好，老师们，那最后还是要。

感谢千课万人组委会对我的信任，给予我这次学习的机会，也对各位的听课老师表示感谢，期待收到老师们的意见和建议，让我有更多的进步，谢谢大家。