同学们大家好，又到空中课堂时间了。我是澄城实验学校六年级老师赵丽。今天我给大家讲述的是。六年级道德与法制第七课。多元文化，多元魅力第三课时。尊重文化多样性。我们先看一段视频。错了，你姓韩，谢谢韩夫人，我就姓韩吧，我们就是尽一下地主之谊，地主，地主不是在中国造就消灭了吗？麦克，他说的那个地主啊，不是你理解的那个地主啊。

就算是你说的这个地主，也不是他这个地主，她才是你说的那个地主，她充其量了是地主婆，他刚才说的是地主之谊，我们之间没有地主和地主的友谊，我不是地主，这地主这事还真掰不清楚了，我这么跟你说，我妹，你到我们国家来，我们都是地主，我们到你们的国家去，你们都是地主，哦，明白了，明白了。在自己的国家就是地主了，哎，跟这小伙交流一点都不困难，一点都不困难。是。看了这个视频，你有何感想呢？是不是感觉来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬呢？面对这个文化的差异，我们应该怎么做呢？这一节课。

我们就来学习，尊重文化多样性。下面我们先看。两则笑话。第一则。一位外国朋友不知道中国人的哪里哪里是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时。很有礼貌的赞美，新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声，哪里哪里。不料，这位朋友却吓了一大跳。想不到笼统的赞美中国人还不过瘾。还需举例说明。于是便用生硬的中国话说，头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子。嘴都漂亮。

结果引起全场哄堂大笑。第二则早点。这是一个。中国人和外国人的对话。洋人。你们中国人的确是一个勤奋的民族。中国人说。怎么建的？洋人说，每当我早晨经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着早点两个大字。提醒过路上班的人不要迟到。通过两则笑话，我们可以知道。在全球化时代。世界各国间的。

接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。面对这种文化差异，我们应该怎么做呢？是排斥不接受还是尊重理解呢？面对文化差异，我们要了解差异，学会尊重差异。下来我们阅读课本56页。活动员。这里有两则股市。我们来一起看看吧。索菲是一名来华不久的法国学生。

有一次，他看到自己的中国同学陈美穿的很漂亮，便当面称赞，可陈美却说，没有啦，我只是随便穿穿。这让索菲很是不解，衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢？陈美是不是有些虚伪？这一则股市，我们明显的能看出，这是法国朋友和中国小朋友的对话。他们的差，文化差异就表现在对赞美的接受上。再看第二则。暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。

没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。这一则股市呢，是美国和中国在。得到服务员的招待后的付小费问题上的差异。你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾和冲突呢？请你说一说，演一演，或者画一画，再想一想，有什么妙招可以化解它们？各种文化都是平等的。我们在认同。

自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我们的文化。求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。用餐不仅仅是为了满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相迳庭。下来我们看看不同国家在用餐上有什么不同的礼仪呢？瑞士。吃喝定量，多吃自费。

瑞士是世界上最富有的国家之一。但瑞士人却十分精打细算，节约成风。在瑞士承办的世界性高层活动上。一日三餐只固定供应每人一份餐，或是把餐费直接发给个人。请客人挑选地方就餐。除此之外，每人免费供应一份茶。所以要是多吃多喝，就得自己另外付钱。国内外客人一视同仁，概不例外。德国。厌恶浪费，力行吃光。德国人是浪费为罪恶，讨厌凡是浪费的人，所以没有奢侈的习惯。

与德国人相处，务必遵守这个习惯。才能给他们打成一片。如与他们进餐馆，进餐时不能多要根本吃不了的东西。自己要的饭菜必须吃光。文莱。吃多少主随客便。吃多吃少随你便，这是文莱人的待客习俗。在文莱，家里来了客人，不管认识不认识，只要向自己问好，主人就会笑脸相迎，热情接待，把家中吃的东西拿出来供客人享用。但是主人从不劝食。对方吃不吃，吃多吃少，好吃不好吃从不过问。主人认为这样。

问客人是不礼貌的。当然，如果饭菜不够，主人会适当添降。这是不同的国家。人们在待客上。用餐的利益。吃西餐的时候。如果你吃面条，绝不可以端起盘子来吃。哎，应先将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃，在吃的时候不可发出呼噜噜。吸允的声音。或者是盘子和叉子碰撞的声音。但在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或者主人厨艺的赞赏。

面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？不同的国家有不同的用餐礼仪，我们要尊重这种差异。在上一节课，我们还学习了见面礼。不同的国家。人们见面后。礼仪各不相同，有的是握手，有的是亲吻，有的是拥抱。刚才呢，我们也学习了不同国家不同地域的人们在用餐的礼仪上的不同。在这里，老师再给大家介绍。在。

各国送礼物的区别？在德国。送礼讲究包装。在阿拉伯国家。初次见面不送礼。在法国。送花别款扎。拉丁美洲不能送手帕刀剪。日本礼一定要送，不必有用。英国讨厌有公司标记的礼品。美国送礼，当面打开。俄罗斯千万别送钱。荷兰食品少送。我们看看这些国家在。

送礼上的差异。和我们国家又有哪些不同呢？各美其美，美人之美。美美与共，天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？下面我们来看课堂练习。第一题，判断题。三个判断题。我们。我给大家读题，你们自己。

自己判断的结果写在纸上。把三个题读完了以后，我们来对答案。第一。来自不同国家的人们之间，因为文化差异一定会出现矛盾。你认为这个对还是错？二。各种文化都是平等的。第三。在文化交流中，我们要坚持我国的文化不能接触其他文化。你做完了吗？我们来看一下答案吧。第一个。

错。第二个对。第三个错。第二题。第一个选择题。不同国家的文化是不同的。对此，我们的态度应该是。a。不理会。B、完全学习他国的文化。C。了解差异，尊重差异。我们应该选择。C。第二。在全球化时代，世界各国交往日益频繁。对此做法不正确的是。诶。

知道各国文化都是平等的。B、我们应该以包容、开放的态度对待。C。在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化。正确答案。是。李三。你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该诶。提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐。B。果断拒绝，不去吃。C。同意去，但是自己带着中餐去。

正确答案。a。拓展提高。你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下吧。下面我们对这一节课进行总结。这节课，我们谈论了尊重文化多样性的话题。我们知道，在全球化时代。世界各国间的接触与。

交往日益频繁。来自不同国家的人们之间，常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬。甚至出现矛盾和冲突。面对文化差异，我们要了解差异。学会尊重差异。我们要善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。课后作业。请你与同学们分享一个你了解到的我国与他国的文化差异。好，同学们，这一节课我们就学习到这里。

再见。