各位评委好，我是中学语文组6号。下面我开始我的讲课。好，上课。同学们好，同学们，我们中国是一个诗歌的国度。提到诗歌，大家首先想到哪个朝代？哎，好多同学都提到唐朝。确实，唐诗是中国诗歌史乃至世界诗歌史上的一颗璀璨的明珠。提到唐诗，大家首先会想到的诗人往往是李白。老师提问一个问题啊，在你的心目当中，你的印象当中，李白是一个什么样的形象？这位同学。哎，这位同学说李白是诗仙，他写了很多的诗歌，对吧？比如说我们学过，哎，大家说了很多，我们在高一刚刚学过一篇，梦游天姥吟留别。好，除了是诗仙以外，他还有一个称号叫酒仙，大家知道吧？哎，杜甫就曾经写过，叫天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。当代诗人余光中也曾经写过，叫酒入豪肠，七分酿成了月光，留下的三分啸成剑气，袖口一吐就是半个。
我们今天就来再学习一首和李白的酒有关的诗歌，这个题目叫做，有同学读将，有同学读将，大家看一下课下注释，课下注释说读将，它的意思是请，对吧？将进酒，请进酒的意思就是。哎，请喝酒，劝酒的诗。当然了，这个字也有一些学者依然坚持读作将，比如说叶嘉莹先生在有些他的著作当中就提到过，这个字依然应该读作将。当然学术问题大家课下如果有兴趣，还可以继续的去研究。那么学习李白的这首诗歌，我们要掌握和完成两个学习目标。第一呢，是通过诵读、品读李白诗歌的韵味、情感、思想。第二是通过比较鉴赏，理解诗仙和诗圣的异同。大家都知道，学习古诗一定要诵读，对吧？要因声求气。下面咱们同学们就放声的朗诵一下《将进酒》这首诗，老师提个问题，你来感受一下李白写这首诗的时候，大概会是一个什么样的状态？好，开始。来，这位同学说说，这位同学提到李白是一种狂放的状态，哪一句话你觉得狂放？哎，这位同学说第一句就狂放，那你能不能读一读这句话，让我们也感受一下？你心目当中的狂放的李白。哎，这位同学读的字正腔圆，但是要体现这种狂放，你觉得第一句中哪几个词应该重读啊？哎，天上来应该重读，对吧？你来试，再试一试。哎，好，这位同学我觉得可以再放开一点，比如说如果我读的话，我可能这样读。君不见黄河之水天上来。哎，这才有气势，对吧？你再来试一试。
好，来，哪位同学再说一说？哎，这位同学提到李白这个时候的状态是喝多了，对吧？喝酒了，哪一句话能体现他喝酒了？你觉得最能体现这种微醺状态的？哎，这位同学找到了，会须一饮三百杯，你觉得重读应该哪一句？哎，三百杯，你来试一试。好，还有没有能体现他喝醉了的句子？你再说说。这位同学找到了，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停这一句，好像此时此刻他在干嘛？呼朋引伴。
同学们，你们觉得要读出这种呼朋引伴的感觉来，读出这种酒醉的状态来，在语调上应该高还是低？同学们可以观察观察，在生活当中喝醉酒的人声音高还是低？是全部高吗？好像不是，往往是忽高忽低。节奏呢？有的时候快，有的时候慢，对吧？忽快忽慢。来，你给大家读一读，看看能不能读出这种喝醉了酒呼朋引伴的感觉。我觉得可以再把这种醉态突出一点，再试试。哎，如果我读这句的话啊，我可能这样来读。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。好，同学们，大家试着来读一读，哪位同学试一试？好，这位同学。同学们，可能你们好像还没有过这种喝醉酒的经历，对吧？哎，老师有的时候有这种经历，那我来试着读一读这首诗。
君不见黄河之水天上来，到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。好，同学们，给大家一点时间，我也给同学们配上音乐，大家试着来读一读。来，哪位同学试一试？好，哎，同学们读得渐入佳境了啊，咱们所有同学一起配合着音乐再来读一遍，好不好？好，同学们。又一次读《将进酒》啊，我相信同学们肯定有了新的感受。那么。我想问大家，从这一次的阅读当中，你又读出了《将进酒》中有一个什么样的李白的形象？大家结合具体诗句来谈谈自己的认识和理解。这个问题稍微有点复杂，咱们小组之间可以合作来完成。
好，哪个小组要说一说？来，哎，这个小组找到了一个自信的李白，你能跟大家说说哪一句话吗？好，天生我材必有用，千金散尽还复来这一句，对吧？这句话当中哪一个词最能体现这种自信？必有用。哎，那你给大家读一读这一句，让我们感受一下这种自信的、昂扬的李白的形象。好，很好。来，还有别的李白的形象吗？这个小组又读出了一个洒脱的李白的形象。哪一句话能体现出这种洒脱？哎，这位同学找到了钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鼓馔玉是指什么呀？哦，咱们看下注释有，那我想问它象征什么东西？钟鼓馔玉往往象征这种财富和地位。其实象征财富和地位的意象不止钟鼓馔玉，在诗歌当中还有没有？哎，同学们还找到了一个五花马，千金裘。但是这些东西在诗人心目当中还不抵一碗美酒啊！好，说得好，请坐。哪个小组要补充一下？这个小组读到了一个悲愁的李白，从哪句话当中能体现这种悲愁啊？你觉得？哦，这位同学跟我们说是，朝如青丝暮成雪这一句。同学们，人的头发真的是早上是青丝，到了傍晚就满头雪白了吗？哎，这句话用了什么手法？夸张的手法。那青丝和白发之间又形成了对比，在夸张和对比当中，他想突出的是人生的短暂。对吧？好，所以。这种悲愁中有对人生短暂的悲愁。
请坐，还有没有小组要补充？还有小组读到了一个寂寞的李白，哪一句话？古来圣贤皆寂寞。那在这句话当中啊，他引用了一个典故，同学们看到了吗？引用了陈王，陈王指的是曹植。为什么要用曹植这个人？来，这位同学提到，曹植也是一生不得志的，被人猜忌的。但是一生不得志又被人猜忌的人有很多，为什么他要用曹植呢？哎，曹植和李白一样，也是天纵英才式的人物。大家知道曹植写过《洛神赋，对吧？写的非常好。那也就是说，他在曹植身上仿佛看到了自己的寂寞的影子。那同学们，我们从这首诗歌当中，仿佛看到了一个什么样的李白？大家看，他内心有自信，有洒脱，但也有悲愁，也有寂寞，也有仕途不顺的慨叹。
这样的李白是什么样的李白？复杂的、矛盾的李白。但是老师有个问题，大家在读，读这首诗的时候，看到的李白形象是怎么产生的？为什么会出现这样矛盾的李白？哎，有同学结合李白的生平给大家进行了阐释，我们来看，李白14岁的时候立志济苍生，安社稷。24岁的时候，他仗剑去国辞亲远游。40，但是一直到42岁才进入了仕途，入长安。做了供奉翰林，写下了著名的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。他原来以为自己能够在在这个政坛上有所成就，但事实呢？却仅仅做了一个翰林供奉啊！而且两年以后，受到别人的排挤，被唐玄宗赐金放还。此后的日子中，李白纵览祖国的大好山河，但可惜在政治上再无建树。一直到他54岁的时候，安史之乱爆发，李白怀着一腔热血要去为国分忧，但是他错误的判断了形势，加入了永王李璘的幕府当中，却没想到李璘是个叛徒。一直到56岁，李璘兵败，李白被流放夜郎，但幸运的是遇到了天下大赦，李白终于可以，哎，解脱了。但是一直到他61岁的时候，国家有难，他再次请缨，但是因为身体生病不允许啊，没有去成。62岁死在了安徽的当涂卓月台。这就是李白的一生。
我们可以看到，李白的一生中有着对儒家思想的一种遥远的呼应，修身、齐家、治国、平天下。但也有对于道家思想的追求，追求自由的生活。儒家促使他向外，而道家促使他向内探寻。这两种思想的交锋，也许就是矛盾产生的原因。那同学们，老师还又有一个问题产生了。这里我们说李白的诗歌当中有这些悲苦之音，对不对？但是刚才同学们读诗的时候，你读出的是悲苦吗？好像不是吧？不光我们读的不是悲苦，好像从李白的《将进酒》诞生直到今天，我们越读越感觉到一种什么？越感觉到一种洒脱，一种不可遏制的快乐产生了。那种悲苦之音好像消失了。
这是为什么呀？大家可以结合当时李白的生活的环境，来探讨一下这个问题。好，同学们说的都挺有道理啊，我觉得可能有这样几个原因，咱们一起来交流。第一个原因，像葛立方先生曾经说过，他说李诗思极而语豪。葛兆光先生呢，在唐诗选注当中曾经评价过李白的诗，他说李白的诗很快，快到哪里？是诗思和诗语之间的快，他的意象变化很快，他的情感跳跃很快，他的思维，哎，非常的快，非常迅捷转换。第二个原因，李白生活的时代是唐朝最开放、最强盛的时代，在那个时代形成了一种盛唐气象。什么叫盛唐气象呢？就是献身社会政治的积极，跃跃欲试的参与意识，强烈的自信心和自尊心，朝气蓬勃的精神风貌。这种盛唐气象反映到李白身上，也反映到了那个时代的许多的文人身上，许多的诗人身上，变成了一种大性格。那么在这种时代性格的感染之下，李白也变得拥有了更为高涨的胜利心情，更为成熟的民主信念，更为豪迈的浪漫气质和更为丰富的爽朗歌声。
也许这可以解释我们刚才的问题。好，同学们，下面就让我们带着太白风韵、盛唐气象和时代性格，再一次来诵读《将进酒》这首诗。老师来开个头，君不见，一二。好，同学们，之前我们还学过一首诗，李白叫诗仙，杜甫被称为诗圣，我们学过他的《登高》。我请一位同学来从情感和手法两个角度来带领我们再次回顾一下这首诗，鉴赏一下这首诗歌。来，这位同学。好，从杜甫的这首诗歌当中，我们看到了杜甫深重的感情。这其中啊，有自己的羁旅漂泊之苦，孤独落寞之情，也有对于人生短暂、人生渺小这种悲叹，也有着对于国事的担忧等等多种感情。那同学们，如果我把两首诗放到一块，这两首诗有哪些不同之处？我给大家一个提示啊，大家可以根据这个表格来鉴赏这两首诗歌，可以从内容、手法、风格、情感以及两位诗人的关注点出发。去鉴赏这首诗。这个问题又稍微有点复杂，对吧？咱们小组来合作解决。好，同学们讨论的很热烈啊，我希望咱们同学们回答的时候要规范自己的答题用语，好不好？来，这个小组，你来说一说。嗯，这个小组的同学呢，总结出了内容上的不同。从内容上看《将进酒》主要写饮酒所思，而《登高》在内容上主要写登高所见引发的，对吧？好，从手法上来看《将进酒》用了很多什么手法？用了很多的夸张、想象和联想。哎，像刚才我们分析的，朝如青丝暮成雪。很好。登高主要用了什么手法？哎，用了很多的白描，同时也有对比。拿什么对比啊？人生的短暂和无边落木、滚滚长江进行对比。好，从风格上来看，李白的诗歌更加的，哎，飘逸、奔放、洒脱、狂放。而登高呢？杜甫的诗歌却能够体现，集中体现了杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。