中国担当 吴一凡

2023-05-08道德与法制

说话人 1

各位同学,大家好,我是来自北京市三藩中学的吴亦凡老师。今天我将和各位同学一起进入中国担当这一课题内容的学习。在本节课中,我们将会成为一名一带一路工作委员会的工作人员。我们的使命是要去帮助沿线国家解决发展问题,宣传我们一带一路的发展理念。首先让我们进入第一环节,一项特殊的使命,这样挑战是发生在卢旺达,这个国家的咖啡品质非常好,但是受限于他们基础设施薄弱和网络覆盖率低,产品严重滞销。而相对应的,咱们国家消费者对于咖啡的需求持续上涨,我们的咖啡市场巨大,并且咱们国家也拥有着非常成熟的网络电商运营技术。那作为工作人员的你,请你结合着中国与卢旺达两个国家的情况,为他们提出解决问题的方案。

说话人 1

我想大家可能第一时间会想到帮助他们去提供基础设施的建设援助。有同学想到我们是不是可以帮助他们去建设基站,搭建网络,那也有同学就顺了,想到我们是不是可以帮助他们去建立电商平台,帮助他们把咖啡豆去销售到世界其他地区,那大家所提到的这些方案都是非常切实有效的,那么我们进一步来去想想这些措施方案会带来哪些影响呢?我们可以从对于卢旺达,对于中国和两国之间这三个角度来展开思考。

说话人 1

那首先我们想一想,对于卢旺达,大家第一反应一定是促进他们的咖啡豆销售,增加当地人民的收入,而对于中国,我想大家能想到的是满足了我们中国消费者对于咖啡的需求,丰富了我们的购物选择。那对于我们两个国家之间,大家我们可以想一想,在两个国家我们展开了这样非常丰富的贸易之后,我们对于对方国家的风土人情可能会增加了解,所以我们说对于两国之间更多的是促进了民间的交往,深入了两个国家人民之间的交流。所以我们通过这样工作,我们可以看到中国积极的与他国展开合作,分享我们的发展机遇,贡献中国智慧,从而实现合作共赢。

说话人 1

在顺利的解决了卢旺达咖啡豆的问题后,我们将迅速投入到第二项工作,而这个工作你将面临的是一个艰难的抉择,是关于一条铁路要不要修,那我们来一起看看这个挑战情况是怎么样的。某个国家是名副其实的陆锁国,没有入海口,全国仅有一段长约 3. 5 公里的铁路,人和物出不来,进不去。该国人民就梦想着拥有一条现代化的铁路,虽然他们交通不便利,但他们也有着自身的发展优势,比如说他们的农产品种类非常丰富,而且他们国家也有着非常多的世界文明的景点。而咱们国家这个国家与我们国家西南地区接壤,而相对来说我们国家西南地区发展要落后一些,有些地区城市还没有通火车。同时我们国家人民对于出境的旅游需求在不断增长,而且我们在基础设施方面建设经验是非常的丰富,那在这种情况下,请大家想一想,作为工作人员,请你判断一下这条铁路我们是否要修,那我想可能大家会想去修这条铁路,因为从目前情况来看,这条铁路如果能够修筑成功,能够满足我们双方之间需求,这个国家可以去实现他们的铁路梦。

说话人 1

而我们能够去带动西南地区的发展,满足我们人民的需求,那于是我们在这种情况下就要去进一步的来进行实地的勘测,在勘测当中我们勘测到如下的情况,我们一起来看一看。首先我们发现在去修这条铁路当中,我们要去修筑大量的隧道,那修筑难度是极大的,同时这个地区沿线地质灾害频发,而且途经大量的原始森林、无人区,野生动物出没频繁,并且这个地方气候高温多雨,给施工环境也造成了非常多的困难。而我们在勘测当中发现最严重的一个问题是,这个地区沿线埋的很多战争时期遗留的炸弹,那该个国家每年都因为清理炸弹造成人员伤亡的情况,那在这样的一个实地勘测情况下,请咱们同学再来去想一想,我们是否要继续和他们展开合作呢?可能大家在这样的新条件下,可能有些同学会觉得我们要反对,我们不能去修了,因为我们在修的过程当中,我们面临的困难太多了,性价比不高,付出多回报少,我们不能休。

说话人 1

也有同学看到在这个过沿线当中,我们有炸弹,存在着太多不确定的因素,我们的生命价值更加的重要。也有同学注意到,在去修路当中,我们要可能穿越原始森林,可能会破坏生态环境,干扰到野生动物的生存,所以也不太想去修。那相对应的,我想可能我们有同学还会认为我们应该去坚持修,因为我们坚持同学会想到,我们虽然可能会面临很多的困难,但我们如果能够去克服掉这些困难,那修好这条铁路将会造福我们两个国家的人民,带动我们的经济发展,而且会促进整个地区的商业往来。那也有同学从这个角度去想,从技术去看,如果我们实现了突破,那么我们就能够在这个技术领域当中具有话语权,掌握技术优势优同学从一个国家责任去想,觉得我们既然决定要修这条铁路,我们就应该言而有信,要负责任,不能出尔反尔,要有大国的担当。所以我们可以来总结一下,我们反对的同学会认为修这条路风险太高,破坏生态环境,并且会出现可能的生命危险,不值得去修。而我们赞同的同学则认为,虽然我们会面临到一些困难,但是攻克这些困难,我们会获得技术上的主动权,并且我们会带来经济、文化、民生、社会等方方面面的效益,展现出我们国家的责任与担当。那么这也请大家去猜一猜了,我们国家的最终选择是什么呢?在面临这些困难时,我们决定开展合作,继续修下去,而这条铁路就是中老铁路。可以说,我们与老挝携手合作,逢山开路,遇水架桥,攻克了多个世界级的技术难关。而在途经野生动物迁徙地区时,我们也采取措施,有效地保护了它们的居住环境。而针对炸弹遗留问题,我们两个国家合作拆弹。根据一份数据显示,在修路过程当中,我们拆掉了炸弹 459 枚,而且也清理了 460 多枚炸弹的碎片,在有效推进铁路修建同时,也保障了沿线居民的生命财产安全。所以说,艰难困苦,玉汝于成。

说话人 1

历经 6 年修建的中老铁路,为老挝和老挝人民带去了新生活和新的发展机会,也得到了世界的广泛赞誉。那从我们国家直面困难,坚持帮助老挝完成铁路的修建,你想一想能否用几个词来去评价一下这个过程?我想我们同学脑海中第一反应应该是信守承诺,很多同学还有想到我们不惧困难,勇担责任。

说话人 1

所以我们如大家所说,我们国家在面临困难时,我们迎难而上,我们遵循着共商、共建、共享的原则,展现出了大国当有的风范,为国家地区发展贡献着自己的力量,始终推动世界向着和平繁荣的方向去推进。那在推进一带一路的工作当中也并不是一帆风顺的,我们也会遇到一些质疑和困难。比如当我们在浏览中国援助一带一路的沿线国家塞尔维亚的一条新闻时,我们发现某网友做了一些评论,那么我们需要以工作人员的身份来进行回复。首先我们先来看一看新闻的背景,在今年塞尔维亚遭遇了严重的疫情,他们抗疫物资匮乏,疫苗数量少,接种率低,在此危急关头,我们国家迅速免费提供了大量的抗疫物资,并且为赛方提供疫苗及相关的技术支持,满足了塞尔维亚对于疫苗的需求。那在这条新闻下就有网友评论到了,他说在如今我们国家经济压力非常大,我们为什么还要免费去援助其他国家?我们为什么不与其他国家去进行正常的贸易,我们获得资金,他们获得物资,这难道不是一种双赢吗?那也有网友针对疫苗去评论到,他说认为疫苗研制是一项长期高投入的工程,我们将技术提供给其他国家,无异于将减少我国依靠技术创新获得收入,这样做能给我们带来什么呢?请大家来思考一下,想一想我们该如何去回复这两名网友?那首先我们针对网友1,可能有同学会认为我挺认同他的说法,我们双方各取所需,确实是一种互利共赢的局面。

说话人 1

那请大家想一想,在这种情况下,我们追求的赢是什么?仅仅是在经济物质层面的获利吗?我们追求是否是其他方面的一个赢呢?那可能有同学会想到了,我们追求的可能更多的是全球抗疫的胜利,是世界秩序恢复正常的胜利。与塞尔维亚进行交易,从短期来看确实是一个获利的选择,但是我们如果从长期来看,这不利于全球抗疫,因为只要有地区有疫情,那么在如今全球化的背景下,疫情便不可能真正消除。那所以请大家再接着去想。他对于全球抗疫胜任的追求,体现了我们国家在利益和道义面前的选择是什么呢?我想大家应该能够得到一致的回答,我们选择的是大意,我们不去追求利益,而是关注的整个世界的共同发展,所以在屹立之间,我们坚定的选择了道义,我们不局限于本国经济利益的获得,而是兼济天下,心系世界。我们在为全人类的健康而努力着。

说话人 1

而针对网友二,他的疑问能给我们带来什么?可能大家第一时间会想到将会带来我们国际影响力的提升,那接着想一想国际影响力对于我们而言有什么作用?大家可能会说到将会帮助我们获得更多的话语权,在全球向问题上能够更多的听到中国声音,那我们接着顺着这个思路想,那听到中国声音又会怎么样?听到后又能够带来哪些改变?很多同学会想到,我们如果能听到更多中国声音,那将会使我们的中国方案更多的去汇集世界,促进世界整体的发展,带动整个世界的进步与发展。

说话人 1

所以我们可以看到咱们国家所追求的不仅仅是自己的发展,也不仅仅是与一些国家合作共赢,我们更加关注心系的是全球与全人类的发展,我们希望通过我们的积极作为来促进世界的共同繁荣,将各国的发展看得和自己国家一样重要,展现出了我们命运与共的大大国风范。那接下来请咱们同学去想一想,你还知道有哪些体现中国积极参与促进世界和平繁荣发展的例子吗?可能在大家脑海当中,首先出现的就是我们中国积极的来参与维和行动。再比如我们去将我们的水稻技术去分享给一些国家,让他们能够去摆脱粮食危机。再比如我们在推进这样美丽地球、绿色地球的建设当中,我们积极的去进行人工造林活动,为世界生态的发展贡献中国的力量。

说话人 1

还比如说在疫情非常严峻的情况下,我们的进博会如期召开,为各国提供了有效的高效的商业贸易平台,所以我们通过这些示例可以看到中国在积极地应对全球问题,承担相应的责任,与世界共同发展。那通过这节课,我们通过这些示例大家我相信能够看到中国作为一个大国,在主动的贡献中国智慧,实现互利共赢,去积极地承担责任,寻求与世界各国共同发展,展现出我们的中国担当与中国风范。那最后我希望大家可以小组为单位去查找一些中国担当的具体表现,来加深我们对于本节课内容的了解。好,本节课我们就上到这里,同学们再见。

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