同学们下午好。在上课之前呢,老师先给大家出一个难题。在黑板上呢,老师出了三个关于说明文的方法的描述。我们小学的时候啊,学过说明文的一些知识。这是我们初中第一次学到说明文。请同学们看一下我们的大屏幕,告诉我。好的,这位同学。第一个是什么?这种方法叫做举例子。这位同学,第二个叫做什么?做比较,做比较。第三。这位同学,这是用到了什么说明方法呀?用到了打比方的说明方法。

  那么下面呢,我们就来学习我们初中的第一篇说明文《苏州园林》。大家可以看一下,我们的图片是不是非常的美?有的同学去过,有的同学可能没有去过,那么我们今天就跟着叶圣陶先生一起去苏州园林逛一逛吧。首先我们进行自学指导一,在这里老师的任务是检查同学们的预习情况,时间坚持3分钟。开始。

  好的,时间到了,请同学根据大屏幕上所展示的内容,直接告诉我就可以了。来,这位同学。是的,叶圣陶先生原名叶绍钧,他是现代著名的作家、教育家,对我们的语文教学的改革和教材的建设有着重大的贡献。他的代表作品有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》,还有古代英雄的石像,出版有叶圣陶全集。请坐,谢谢。好的,来看一下这些词语,你会读吗?我们这样吧,请三位同学每人一组。来,请这位同学,轩榭、蔷薇、镂空,很好,请坐。大家注意了,这个字是镂空还是漏呀?对了,它念镂。好的,第二组,来这位同学,模样、嶙峋、着眼,很好,请坐。在这里大家要注意这两个字,这个字我们口语当中很容易把它念成模样,这个字,哎,它是着眼,而不是着眼。好的,谢谢,请坐。来,第三位同学,来,这位同学,相间、丘壑、池沼,非常好,请坐。那么这一组里面,这个壑的写法,大家一定要注意了。那么看一下,我们这篇说明文里面用到了非常多的成语啊,谁来给我们解释一下呢?或者说根据注释来猜这个成语。第一个,这位同学。别具匠心,具有与众不同的巧妙构思,很好,请坐。同学,这是一个什么成语呀?对的,重峦叠嶂,请坐。第三位,因地制宜怎么解释呢?是的,它是根据当地的具体情况来采取适宜的办法,这个就叫做什么?因地制宜,请坐。这位同学,这什么成语?自出心裁,很好,请坐。还有最后一个,这位同学,什么?哎,他就是胸有丘壑,很好,请坐。

  解决完了这些字词,我们就走进课文。这是我们的自学指导二,大家看一下我们的自学任务,要根据我们课后的第一道题来完成我们的自学内容。时间是4分钟。你看一下,要看出来苏州各个园林的总特征是什么,并且你找一下表现这个总特征具体都表现在哪些方面。好的,开始。时间到,我们来看一下,什么?这个苏州园林各个园林的总特征应该是什么呢?是完美的图画。那么在这个回答的过程当中,有的同学说不讲究对称,有的同学说高低曲直。其实啊,大家一定要注意了,我们苏州园林,作者说有100多处,而我问的是各个园林的总特征,这一个句子在我们的文章当中有没有?有,哪一段呢?是第二自然段,作者怎么说的?务必使游人站在每一个点上,眼前总是一幅完美的图画。哎,所以大家注意了,说明文的语言是非常精确的,一定要找准了。

  好的,那下面我们来请同学说一说,你所知道的这个总特征,它都具体表现在哪些方面呢?这位同学,它表现在哪里?亭台轩榭的布局上面。还有这位同学,它表现在假山池沼的配合上面。还有没有?花草树木的映衬,还有没有呢?这位同学,是的,近景、远景的层次。这位同学,哦,还要表现在每一个角落,很注意细节。这位同学,还讲究什么?门窗的设计,那么还有没有呢?这位同学,讲究什么?哎,讲究建筑色彩。所以大家注意了,我们在没有具体地去欣赏这个苏州园林的美丽景色的时候,我们来看一下。叶圣陶先生在写这篇文章的时候,他是用到了什么写作结构呢?有同学告诉我吗?这位同学,是什么?总分的结构是不是?好的,那大家注意了,我们课后第一道题就问了,说每一个角度,那么这个角度是什么呢?从整体到局部。这一点就说明这篇文章的一个说明顺序又是什么呢?有没有人来告诉我?这位同学,他说的对吗?请坐。我们来回忆一下,我们在写一篇文章的时候,都有哪些顺序呢?有时间顺序,有空间顺序,还有一种什么?这些都是顺时间顺序、空间顺序吗?哎,对了,请坐。这是什么?逻辑顺序。很好,请坐。

  大家呢?下面呢,我们就进入我们的合作学习,大家来看一下我们的合作任务是什么?对了,我们这会啊,是宣传的小使者。老师在这里给了大家合作的内容,四个人为一个小组,来选取一个方面,来为苏州园林做宣传,要求说明你的宣传理由。老师也给大家了什么?宣传格式。哎,你在回答的时候说,老师,我是某某某。我为苏州园林的假山池沼,或者另外一方面做宣传。因为什么呢?因为苏州园林的假山池沼,高低曲折,任其自然。也就是说,你在为它做宣传的时候,理由就是它的什么?哎,就是它的特点。好的,把时间交给你们,开始,四个人为一个小组,开始。好的,时间到了。我看哪一个小组先举手?来,这个小组,你们小组想要选取哪一方面呢?好的。我是某某某,我要为苏州园林的花草树木做宣传。为什么呢?因为呀,苏州园林的花草树木怎么了?俯仰生姿,四季不同,每一个季节它都不单调。每个季节都不单调,回答的很好,请坐。

>> 点击阅读全文
《八年级上册语文 苏州园林 说课稿优秀说课范文完整示范-4,033字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档